Docência Universitária
Lato Sensu
Semestres
Lato Sensu
DISTÂNCIA
Sobre o Curso
As últimas décadas têm sido marcadas por profundas transformações em todos os níveis da sociedade. O dinâmico contexto científico e tecnológico atual exige constantes adaptações dos indivíduos à nova realidade, para a qual nem sempre estão preparados. Dentro dessa visão de mundo em mudança, a universidade, como parte inseparável da totalidade social, é pressionada no sentido de mudar o paradigma educacional, principalmente no que se refere à prática pedagógica que a caracteriza. Nesse sentido, o Curso de Pós-Graduação em “Docência Universitária” é proposto, visando a atender à crescente demanda de formação continuada de docentes que atuam ou pretendem atuar no Magistério Superior. Sendo assim, a realização do Curso de Especialização proposto se justifica pela possibilidade de satisfazer às exigências da constante qualificação desse profissional em uma perspectiva crítico-reflexiva sobre a realidade, com foco na pesquisa, na produção de conhecimento e na possibilidade de intervenção social. A proposta pretende atender também aqueles profissionais que se tornaram docentes universitários, mas não possuem em seus currículos as disciplinas relativas à docência, necessitando de uma complementação teórico-prática em sua formação pedagógica.
Formação
Promover a Formação Continuada de Professores do Ensino Superior, a partir da reflexão sobre o papel da universidade no contexto atual e dos pressupostos filosóficos, epistemológicos e pedagógicos que fundamentam o fazer da docência, para que estes possam desenvolver estudos, pesquisas e práticas inovadoras no exercício do Magistério.
COORDENAÇÃO DO CURSO
Ivana Guimarães Lodi
Coordenador Titular
CONVERSE COM A COOREDENAÇÃO
Graduada em Pedagogia e em História pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialista em Didática para Modernidade, Metodologia do Ensino Superior, Educação para as relações étnico-raciais e Ética e com mestrado em Educação Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Têm vários cursos de aperfeiçoamento. Têm vários artigos publicados em revistas, periódicos e capítulos de livro e é autora do livro: "Um olhar sobre formadores de formadores - Histórias de vida". Autora de material didático para EaD nas seguintes disciplinas: Educação e Trabalho; Filosofia da Educação; Filosofia e Sociologia I; Filosofia e Sociologia II; Filosofia e Sociologia; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; História e Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; Teoria do Currículo; Ética. Foi Coordenadora do Curso de Pedagogia de 2009 a 2017. Foi presidente da CPA - Comissão Própria de Avaliação de 2009 a 2017. É professora titular do Centro Universitário do Planalto de Araxá - UNIARAXÁ, lecionando as disciplinas de Ética, Filosofia, Sociologia aplicada e Antropologia além das disciplinas para a formação do pedagogo. É professora na pós graduação - especialização do UNIARAXÁ. Atualmente é Coordenadora do Curso de História - Licenciatura em EaD e coordenadora do curso de Pós-graduação - Docência Universitária em EaD. Também é Coordenadora Pedagógica da EaD da instituição como uma das professoras responsáveis pela qualidade do processo. Trabalhou na Universidade para a melhor idade - UNISÊNIOR, do UNIARAXÁ, com a disciplina de Temas contemporâneos, durante 2 anos e meio e foi coordenadora deste programa durante dois anos. É coordenadora geral de TCC nesta instituição e editora da Revista científica: Evidência - olhares e pesquisa em saberes educacionais. Foi professora de pós- graduação na Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, história de vida, identidade, ética, cidadania, filosofia e sociologia. Foi professora do Ensino Médio e orientadora educacional no Colégio Dom Bosco de Araxá - Escola salesiana.
TE:
Teórica
PR:
Prática
SU:
Subtotal
IN:
Integrador
T:
TCC
ES:
Estágio
AT:
Atividade Complementar
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ambientação EaD | 0 | 0 | 10 | - | - | - | - | 10 |
| Introdução ao Estudo da Docência Universitária: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Metodologia do Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Currículo, Interdisciplinaridade e Prática Docente | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Clima Organizacional e Relações Interpessoais no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Tecnologia da Informação e da Comunicação Aplicadas ao Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Prática da Pesquisa e da Extensão no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Direito Educacional Brasileiro e as Políticas Públicas no Cotidiano das Universidades: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Avaliação no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
Laboratórios utilizados pelo Curso
Horários
Encontre as atividades do curso na modalidade Presencial.
Horários EAD
Encontre as atividades do curso na modalidade EAD.
Horários EAD
Encontre as atividades do curso na modalidade EAD.
ACQG
A Avaliação de Controle de Qualidade da Graduação (ACQG) é uma avaliação institucional realizada semestralmente, oferecendo uma análise detalhada e contínua sobre a qualidade acadêmica dos cursos de graduação. Ela auxilia no desenvolvimento acadêmico, identificando áreas de melhoria e promovendo uma educação de excelência.
Biblioteca
A Biblioteca oferece uma ampla gama de recursos e materiais de apoio para os alunos. Explore os serviços e acervos disponíveis.
