Docência Universitária
(Lato Sensu - DISTÂNCIA)
Habilitação
Lato Sensu
Turno
DISTÂNCIA
Duração
Semestre
As últimas décadas têm sido marcadas por profundas transformações em todos os níveis da sociedade. O dinâmico contexto científico e tecnológico atual exige constantes adaptações dos indivíduos à nova realidade, para a qual nem sempre estão preparados. Dentro dessa visão de mundo em mudança, a universidade, como parte inseparável da totalidade social, é pressionada no sentido de mudar o paradigma educacional, principalmente no que se refere à prática pedagógica que a caracteriza. Nesse sentido, o Curso de Pós-Graduação em “Docência Universitária” é proposto, visando a atender à crescente demanda de formação continuada de docentes que atuam ou pretendem atuar no Magistério Superior. Sendo assim, a realização do Curso de Especialização proposto se justifica pela possibilidade de satisfazer às exigências da constante qualificação desse profissional em uma perspectiva crítico-reflexiva sobre a realidade, com foco na pesquisa, na produção de conhecimento e na possibilidade de intervenção social. A proposta pretende atender também aqueles profissionais que se tornaram docentes universitários, mas não possuem em seus currículos as disciplinas relativas à docência, necessitando de uma complementação teórico-prática em sua formação pedagógica.
Formação
Promover a Formação Continuada de Professores do Ensino Superior, a partir da reflexão sobre o papel da universidade no contexto atual e dos pressupostos filosóficos, epistemológicos e pedagógicos que fundamentam o fazer da docência, para que estes possam desenvolver estudos, pesquisas e práticas inovadoras no exercício do Magistério.
COORDENAÇÃO DO CURSO
Ivana Guimarães Lodi
Coordenador Titular
Graduada em Pedagogia e em História pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialista em Didática para Modernidade, Metodologia do Ensino Superior, Educação para as relações étnico-raciais e Ética e com mestrado em Educação Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Têm vários cursos de aperfeiçoamento. Têm vários artigos publicados em revistas, periódicos e capítulos de livro e é autora do livro: "Um olhar sobre formadores de formadores - Histórias de vida". Autora de material didático para EaD nas seguintes disciplinas: Educação e Trabalho; Filosofia da Educação; Filosofia e Sociologia I; Filosofia e Sociologia II; Filosofia e Sociologia; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; História e Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; Teoria do Currículo; Ética. Foi Coordenadora do Curso de Pedagogia de 2009 a 2017. Foi presidente da CPA - Comissão Própria de Avaliação de 2009 a 2017. É professora titular do Centro Universitário do Planalto de Araxá - UNIARAXÁ, lecionando as disciplinas de Ética, Filosofia, Sociologia aplicada e Antropologia além das disciplinas para a formação do pedagogo. É professora na pós graduação - especialização do UNIARAXÁ. Atualmente é Coordenadora do Curso de História - Licenciatura em EaD e coordenadora do curso de Pós-graduação - Docência Universitária em EaD. Também é Coordenadora Pedagógica da EaD da instituição como uma das professoras responsáveis pela qualidade do processo. Trabalhou na Universidade para a melhor idade - UNISÊNIOR, do UNIARAXÁ, com a disciplina de Temas contemporâneos, durante 2 anos e meio e foi coordenadora deste programa durante dois anos. É coordenadora geral de TCC nesta instituição e editora da Revista científica: Evidência - olhares e pesquisa em saberes educacionais. Foi professora de pós- graduação na Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, história de vida, identidade, ética, cidadania, filosofia e sociologia. Foi professora do Ensino Médio e orientadora educacional no Colégio Dom Bosco de Araxá - Escola salesiana.
ATO DE AUTORIZAÇÃO:
Resolução 019/2018 de 22/10/2018 - Centro Universitário
ATO DE RECONHECIMENTO:
RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO:
TE:
Teórica
PR:
Prática
SU:
Subtotal
IN:
Integrador
T:
TCC
ES:
Estágio
AT:
Atividade Complementar
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ambientação EaD | 0 | 0 | 10 | - | - | - | - | 10 |
| Introdução ao Estudo da Docência Universitária: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Metodologia do Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Currículo, Interdisciplinaridade e Prática Docente | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Clima Organizacional e Relações Interpessoais no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Tecnologia da Informação e da Comunicação Aplicadas ao Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Prática da Pesquisa e da Extensão no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Direito Educacional Brasileiro e as Políticas Públicas no Cotidiano das Universidades: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
| Avaliação no Ensino Superior: | 0 | 0 | 46 | - | - | - | - | 46 |
Laboratórios utilizados pelo Curso
Atividades do Curso