Superior de Tecnologia em Processos Escolares
Tecnológico
4 Semestres
Tecnológico
DISTÂNCIA
Sobre o Curso
Formação
A formação do discente compreende as competências profissionais, incluindo os fundamentos de área e permanência necessários ao desempenho profissional do graduando, pautando-se pelos princípios de flexibilidade, interdisciplinaridade, contextualização e atualização permanente. O aluno deve: • Planejar, coordenar e operacionalizar atividades organizacionais, tecnológicas e gerenciais no âmbito dos espaços educativos. • Produzir e organizar a oferta de serviços e tecnologias de multimeios para o ensino. • Coordenar o planejamento da manutenção preventiva e corretiva dos equipamentos escolares, laboratórios e sistemas elétricos e hidrossanitários. • Administrar almoxarifados e ambientes de segurança alimentar. • Planejar, executar, implantar e acompanhar processos e fluxos organizacionais escolares. • Organizar, supervisionar e executar processos de aquisição, preparo e distribuição da alimentação escolar. • Coordenar e participar das equipes técnicas de apoio pedagógico e administrativo da escola e da rede de ensino. • Coordenar e organizar os processos acadêmicos e de conformidade legal da escola. • Avaliar e emitir parecer técnico em sua área de formação.
COORDENAÇÃO DO CURSO
Juliana de Oliveira Corrêa
Coordenador Titular
CONVERSE COM A COOREDENAÇÃO
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Araxá (1994) e Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: relação aprendizagem, professor, aluno, gestão, empresa, qualidade, aprendizagem, ética, empresa e escola,educação infantil, postura,escola,professor.
TE:
Teórica
PR:
Prática
SU:
Subtotal
IN:
Integrador
T:
TCC
ES:
Estágio
AT:
Atividade Complementar
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Empreendedorismo | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Política Educacional e Organização Escolar Brasileira | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Leitura e Produção de Textos | 38 | 2 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 20 | - | - | - | 20 | 20 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Legislação Trabalhista e Previdenciária | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Educação Contemporânea | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Libras | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 16 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psicologia do Desenvolvimento e da Educação | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Pedagogia Gestora | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Economia | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Ética | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Homem, Cultura e Sociedade | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades de Extensão I | 0 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Interação Humano Computador | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Gestão de Organizações Educacionais | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Filosofia e Sociologia I | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades de Extensão II | 0 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tecnologia e Inovação | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Gestão de Patrimônio e Infraestrutura | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Desenvolvimento e Gerenciamento de Projetos | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades de Extensão III | 0 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Segurança, Saúde e Alimentação Escolar | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Filosofia e Sociologia II | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Educação Especial e Políticas de Inclusão | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Gestão de Documentos e Registro Escolar | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades de Extensão IV | 38 | 2 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gestão da Avaliação Externa e Conselhos Escolares | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Laboratórios Escolares, Biblioteca e Ambientes de Convivência | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades de Extensão V | 0 | 0 | 44 | - | - | - | - | 44 |
Laboratórios utilizados pelo Curso
Horários
Encontre as atividades do curso na modalidade Presencial.
Horários EAD
Encontre as atividades do curso na modalidade EAD.
Horários EAD
Encontre as atividades do curso na modalidade EAD.
ACQG
A Avaliação de Controle de Qualidade da Graduação (ACQG) é uma avaliação institucional realizada semestralmente, oferecendo uma análise detalhada e contínua sobre a qualidade acadêmica dos cursos de graduação. Ela auxilia no desenvolvimento acadêmico, identificando áreas de melhoria e promovendo uma educação de excelência.
Biblioteca
A Biblioteca oferece uma ampla gama de recursos e materiais de apoio para os alunos. Explore os serviços e acervos disponíveis.
