Terapia Cognitivo-Comportamental
(Lato Sensu - ESPECIAL)
Habilitação
Lato Sensu
Turno
ESPECIAL
Duração
Semestre
A Psicoterapia Cognitivo-Comportamental – TCC – é uma das principais representantes das abordagens de intervenção clínica aos problemas psicológicos, considerado um tratamento indicado para diversos transtornos. Sua efetividade se dá por suas técnicas estarem empiricamente validadas, a conceituação dos casos clínicos fundamentado em evidências e as intervenções apresentarem estratégias de enfrentamento adaptativas, destacando-se pela objetividade, procedendo em resultados mensuráveis e culminando no aumento da qualidade de vida dos pacientes.
Formação
A Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental propõe-se a formar especialista ético e reflexivo com capacidade para o atendimento de diferentes públicos em contextos diversos de atuação profissional.
COORDENAÇÃO DO CURSO
ATO DE AUTORIZAÇÃO:
ATO DE RECONHECIMENTO:
RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO:
TE:
Teórica
PR:
Prática
SU:
Subtotal
IN:
Integrador
T:
TCC
ES:
Estágio
AT:
Atividade Complementar
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fundamentos Teóricos da Terapia Cognitivo-Comportamental | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Relação Terapêutica e o Planejamento do Tratamento | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Identificando os Pensamentos Automáticos e Modificando Crenças Intermediárias e Nucleares | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Avaliação e Técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A Terapia Cognitivo-Comportamental Aplicada às Psicopatologias | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental e os Transtornos de Ansiedade | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental e Aplicabilidade ao Déficit de Atenção e Hiperatividade | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental Aplicada aos Transtornos de Humor | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Avaliação e Manejo de Risco de Suicídio | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental e os Transtornos Alimentares | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental Aplicada à Dependência de Internet e a Dependência Química | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental Aplicada às Disfunções Sexuais | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A Terapia Cognitivo-Comportamental: um Olhar para Crianças e Adolescentes | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental para Problemas Conjugais e Familiares | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| A Terapia Cognitivo-Comportamental e o Envelhecimento | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Teoria Cognitivo-Comportamental e Saúde Mental | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Componentes Curriculares | TE | PR | SU | IN | T | ES | AT | TOTAL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Término e Prevenção de Recaídas. Estudos de Casos Clínicos | 0 | 0 | 21 | - | - | - | - | 21 |
| Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | 0 | 0 | 8 | - | - | - | - | 8 |
Laboratórios utilizados pelo Curso
Atividades do Curso