UNIARAXÁ | Centro Universitário do Planalto de Araxá | Graduação e Pós-Graduação Presencial e EAD Geografia – Centro Universitário do Planalto de Araxá

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Geografia
(Licenciatura - DISTÂNCIA)
Habilitação Licenciatura
Turno DISTÂNCIA
Duração 6 Semestre
•Formar profissionais qualificados primordialmente para o exercício da docência. Parte significativa do nosso esforço deverá se concentrar na preparação e formação dos futuros profissionais para atuarem na escola básica e em atividades ligadas ao planejamento e construção do espaço, tendo em vista sua responsabilidade como cidadão que vive a vida da cidade;
•Capacitar para o exercício da docência e da pesquisa sem dissociar ambas as habilidades;•Desenvolver o espírito crítico frente às demandas sociais, econômicas, culturais e políticas de nossa sociedade contribuindo com reflexões que favoreçam a formação de cidadãos conscientes;
•Capacitar o aluno para a compreensão do espaço em suas múltiplas dimensões e em diferentes escalas;
•Dominar as diferentes concepções metodológicas que referenciam a construção de categorias para a investigação e a análise das relações geográficas;
•Desenvolver habilidades voltadas para o exercício do magistério na educação básica e profissional através de conhecimentos e pesquisas na área educacional;
•Desenvolver as capacidades de reflexão e de observação com vistas a uma atuação profissional criativa, eficiente e ética.
Formação
O curso de Licenciatura em Geografia do UNIARAXÁ tem com pressuposto formar profissionais capazes de desempenhar competências nas diversas áreas da educação, sendo atentos e críticos, com um olhar para a importância da Geografia no entendimento e na busca constante de oferecer mecanismos educativos de qualidade, no intuito de:
•Estimular a capacidade dos licenciandos em geograsfia de dialogar com as demais licenciaturas, favorecendo uma formação completa e problematizadora das temáticas educacionais;
•Problematizar, nas múltiplas dimensões das experiências dos sujeitos, e a constituição de diferentes relações de tempo e espaço;
•Conhecer as informações básicas referentes às diferenças entre os espaços e os lugares, assim como suas inter-relações;
•Transitar pelas fronteiras entre a Geografia e as outras áreas do conhecimento;
•Desenvolver a pesquisa, a produção do conhecimento e sua difusão, não só no âmbito acadêmico, mas também, em instituições de ensino e de pesquisa;
•Promover a pesquisa geográfica com base em pressupostos teórico-metodológicos renovados, analisando as várias formas de “fazer a geografia” consagradas pela ciência.
COORDENAÇÃO DO CURSO
Imagem

Ana Paula Martins Ribeiro

Coordenador Titular

A pesquisadora é Geógrafa de formação, Mestre em Geologia, Especialista em Geoprocessamento Ambiental, pela Universidade de Brasília UnB. Atualmente é Coordenadora dos cursos Superior de Tecnologia em Mineração e Licenciatura em Geografia, no UNIARAXÁ; Professora nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Sanitária, Superior de Tecnologia em Mineração e Licenciatura em Geografia no UNIARAXÁ; e Professora de Geografia efetiva (PEB) na Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEE/MG). Têm experiência em geociências, com ênfase no magistério superior em geologia e geografia física, na pesquisa em mineralogia, petrologia e sedimentologia, principalmente em mineralogia de argilas. Em ciências humanas, no ensino básico de geografia nos níveis fundamental e médio. Como assistente de curadoria, na conservação de acervo, descrição de amostras de rochas, minerais e fósseis, desenvolvimento de um inventário de peças, auxiliando na organização de eventos e ministrando cursos, minicursos e palestras de extensão. Na direção de Comunicação e Publicações da Sociedade Brasileira de Geologia, núcleo Brasília (SBG/NBR). E no curso de Geologia, na UnB, na preparação do mapeamento geológico final, do mapeamento geológico final e do relatório do mapeamento geológico final, no Projeto Crixás Cedrolina."

ATO DE AUTORIZAÇÃO:

Resolução 016/2021 de 22/04/2021 - Conselho Universitário

ATO DE RECONHECIMENTO:

RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO:

    • Conselho Estadual

    Conselho Federal

    TE: Teórica PR: Prática SU: Subtotal IN: Integrador T: TCC ES: Estágio AT: Atividade Complementar

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Leitura e Produção de Textos 78 2 80 - - - - 80
    História da Educação 78 2 80 - - - - 80
    Filosofia da Educação 78 2 80 - - - - 80
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Geografia: história, cenários e campo de atuação 78 2 80 - - - - 80
    Sociologia da Educação 78 2 80 - - - - 80
    Climatologia 78 2 80 - - - - 80
    Atividades de Extensão I 0 0 55 - - - - 55
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 78 2 80 - - - - 80
    Geomorfologia 78 2 80 - - - - 80
    Didática 78 2 80 - - - - 80
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Geografia Econômica 78 2 80 - - - - 80
    Política Educacional e Organização escolar Brasileira 78 2 80 - - - - 80
    Cartografia 78 2 80 - - - - 80
    Atividades de Extensão II 0 0 55 - - - - 55
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Geografia Urbana 78 2 80 - - - - 80
    Geografia Agrária 78 2 80 - - - - 80
    Ética 78 2 80 - - - - 80

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Ciências, Meio Ambiente e Sustentabilidade 78 2 80 - - - - 80
    Geografia da População 78 2 80 - - - - 80
    Educação e Novas Tecnologias 78 2 80 - - - - 80
    Atividades de Extensão III 0 0 55 - - - - 55
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Educação Especial e Políticas de Inclusão 78 2 80 - - - - 80
    Geoprocessamento 78 2 80 - - - - 80
    Planejamento, Avaliação Educacional e Institucional 78 2 80 - - - - 80

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Teoria do Currículo 78 2 80 - - - - 80
    LIBRAS 78 2 80 - - - - 80
    Estágio em Geografia I 0 0 140 - - 140 - 140
    Atividades de Extensão IV 0 0 55 - - - - 55
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Movimentos Sociais e Propostas Educacionais Alternativas 78 2 80 - - - - 80
    Geografia Política 38 2 40 - - - - 40

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Geografia do Brasil 78 2 80 - - - - 80
    Estágio em Geografia II 0 0 140 - - 140 - 140
    Atividades de Extensão V 0 0 50 - - - - 50
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Geografia da Mundialização 78 2 80 - - - - 80
    Biogeografia 78 2 80 - - - - 80

    Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
    Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 78 2 80 - - - - 80
    Estágio em Geografia III 0 0 120 - - 120 - 120
    Atividades de Extensão VI 0 0 50 - - - - 50
    Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 25 - - - 25 25

    Mestre - Carla Madalena Santos

    carlasantos@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Doutor - Carlos Henrique de Freitas

    carlosfreitas@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Especialista - Débora Riêra Dias Tavares

    deboratavares@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Mestre - Ivana Guimarães Lodi

    ivanalodi@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Mestre - Juliana de Oliveira Corrêa

    julianacorrea@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Doutora - Maria Celeste de Moura Andrade

    celestemoura@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes

    Doutor - Nélio Martins Araújo

    nelioaraujo@uniaraxa.edu.br Currículo Lattes
    Laboratórios utilizados pelo Curso
    Atividades do Curso

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